为以防犬时有发生意外情况事故原因，学习犬避免吃感到陌亲人付出的吃食。

口令：“非”。在犬欲吃不了解人给的的食物时，听到"非"🅰的口令，并伴以猛拉带领带应当劝说，使犬对接令确立环境反射面。的同时，在正常的圈养控制中反复不断深化训练学习效率。

训犬者将犬伸位于祥和的场景，让助训员必然地亲近犬，并予以的食物🦋，如犬欲行为 吃时，助训员就轻击犬嘴，随后已经给犬吃，若犬仍有欲吃的行为 ，再给较好的前提条件刺激。这时，训犬者就提出“叫”的口令，并佯打助训员，给加油打气，以激发起犬的主动地防守化学反应。当犬对助训员表现吠叫，助训员应可以追杀，训犬者对犬实现奖品。尽管波动训练方法，终会对它建立前提条件刺激强度。

拒食

锻炼犬只吃铲屎官给的的食物，不去吃个别人给的物质。培养课时应选择五位犬不亲切的人，进而人拿朝天椒或与非常苦的水果喂犬，吃后就要心存刺激性食物恶心想吐，未来发展凡陌生吧人喂食便会拒食。因此培养课须隔2～3天再次屡次就可以开始生效。

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