（1）交闺蜜：

    做为主人，首先要同阿拉斯加🐟交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

（2）服从安排心：     学前教育教学阿拉斯加时，并不会知识选用简单的的尽孝 式，即让她做姿态，达成后享受化合物返现权益金。而会用人的意 志，即辅导人让她到返现权益金。切实的返现权益金是人女男主人的爱 心，对阿拉斯加看来，都没有比女男主人的善心会更使她非常高兴。 食物营养和品都并不会方式善心。但如果能够学前教育教学能使阿拉斯加满足 依从口令的程度上，她也就熟知人的想法。以对可以最基本 上顺服的阿拉斯加，虽然教她对比难的姿态，她也会解读达成。 同時也会提生她的依从心。 （3）训练“劳动力”性欲望：     提升阿拉斯加证能所发芽的“劳 动”想法，如阿拉斯加在传奇在游戏中希望叼咬皮鞋等。她的叼鞋的举 动，暗示着更愿意对你我们混着工作了 而积极诞生的1种劳作想法。 为了让提升类似这些想法，也可以给她事物叼咬取走，并同她我们混着 玩。 除此之外对阿拉斯加的自愿行为举动，需给予知晓，确立是一些 事 情，然后呢再而定是赞美或者是训斥。因此阿拉斯加也觉着不平等原则， 她会弄坏好毋庸易才设立了 的“依从”心，时候也会应响 往后的“劳作”想法。 （4）不会娇生惯养：     阿拉斯加要在房屋里中生话，要孩子的学前文化教育她遵守规则 “家规”，但一些就要依据对她开始从紧的学前文化教育才可实 现。从而在学前文化教育历程中，对阿拉斯加没法过宠爱，不可能她学不 会容忍，在未来的发展共同利益生话中她会给房屋里所带来大多烦恼。 但就好好在自行房屋里，通过喜好的原则去开始从紧教 育。 （5）天姿不同：     在幼教中应小心阿拉斯加的优良品种各种不一样、性 格各种不一样，发育商水准同样异同，因为非全部的的阿拉斯加进行幼教 都能够以满足“杂技寅员”的水准，之所以对阿拉斯加不会能的标准 “过分刻薄”。也这就是不只是让她遵从人的毅力，也可以接 受她勤奋所得额到的现在重大成果。也许情绪会更有和谐。 （6）多分享抚摸：     在培训中多索取扶摸，以提升情 感。扶摸实际上使阿拉斯加体验到老板对她的担心和开导，还能使 她有安全保障感，很大对有焦虑心神不安的阿拉斯加。同时，老板亲亲 她，并缓缓的拍怕她，再鼎力支持平稳下语，可发了特好的感觉。

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